Il progetto ha l'obiettivo di formare nell'alunno la competenza in campo scientifico /ambientale -tecnologico ,intesa come capacità e disponibilità ad usare l'insieme delle conoscenze e delle metodologie scientifiche e tecnologiche per spiegare il mondo che lo circonda ,saper identificare le problematiche e trarre le conclusioni basandosi su fatti comprovati .Si favorirà l'applicazione di tali conoscenze e metodologie per dare risposta agli interrogativi ,alle problematiche ,ai desideri, o bisogni propri degli esseri viventi e non viventi e per favorire la comprensione dei cambiamenti determinati dall'attività umana e la consapevolezza della responsabilità di ciascun cittadino nei cambiamenti in atto nella società di oggi .Avvicinare al mondo scientifico tecnologico col metodo della scoperta e della verifica ,partendo dalla osservazione e identificazione di oggetti per insegnare ad esplorare e decomporre nei loro elementi situazioni via via più complesse abituando gli allievi a raccogliere dati anche dalla pratica effettuazione di semplici esperienze in un laboratorio scientifico .
Il percorso didattico si propone di raggiungere gli obiettivi previsti attraverso la didattica laboratoriale(si costruirà un ecosistema in grado di simulare il ciclo dell'acqua;si esguiranno esperimenti ed esperienze per descrivere le proprietà chimico fisiche e biologiche del terreno ; si leggeranno i"segni ecologici del giardino scolastico ,si simuleramnno le azioni negative dell'uomo sull'ambiente come il dissesto idrogeologico ,l'inquinamento idrico ,si osserveranno gli esseri viventi al microscopio.)
